第5章

机是我的，只能玩我下载的学习类App。
这一招有点用。
有几个孩子开始认真写作业了。
但另外几个，依然在“摸鱼”。
“老师，这道题我不会。”又是昨天那个戴眼镜的男孩。
我走过去，看了一眼：小明和小红一共有20支铅笔，小明比小红多4支，小明有多少支？
“这道题是和差问题。和是20，差是4，大的数等于和加差除以2，小的数等于和减差除以2。所以小明是（20+4）÷2=12，小红是（20-4）÷2=8。”
“为什么？”
“什么为什么？”
“为什么要加4？为什么要除以2？”
“因为……”
我愣住了。
因为什么？
我只知道公式是这样的，但为什么是这样的？
我自己都解释不清楚。
“老师，你也不会吧？”男孩笑了，笑得很欠揍。
“我会，我解释给你听。”我硬着头皮，画了一个线段图，一步一步地讲。
讲到一半，男孩突然说：“老师，你是***吗？”
我的手停住了。
“什么？”
“你是***吗？就是那个……那个……”
“我知道***是什么意思。”
“那你是不是？”
“我不是。”
“那你是拉拉？”
“我也不是。”
“那你是78还是91？”
“我不知道78和91是什么意思。”
男孩瞪大了眼睛，像看外星人一样看着我。
“老师，你不知道78和91是什么意思？”
“不知道。”
“天哪，老师，你太out了！”
旁边的孩子们都围了过来。
“老师不知道78和91！”
“真的假的？”
“老师，你平时不上网吗？”
“老师，你是不是老年人？”
“老师，你比我奶奶还土！”
我被一群小学生**，面红耳赤。
“78和91到底是什么意思？”我问。
孩子们互相看了看，然后异口同声地说：
“不告诉你！”
我：“…………”
那天晚上回宿舍，我花了两个小时，终于查到了78和91的意思。
78，在某些方言里是“吃吧”的意思，但在网络用语中，它有一个更隐蔽的含义——谐音“去吧”，有时也被用来表示某种调侃。
91，更简单，就是“就要”的谐音。