同桌抄我卷子考第一，复查试卷那天…

“你该向她学习。”
张老师把成绩单拍在***，目光扫过全班，最后落在我身上。
“周诗雨，150分，年级第一。”她顿了顿，“林知微，148分，第三。”
两分。
我低头看着桌上的草稿纸，上面密密麻麻的演算过程还没来得及收。旁边，周诗雨已经站起来，笑着接受全班的掌声。
“知微。”她侧过头，声音不大不小，刚好够周围人听见，“别灰心，下次我可以教你。”
我没抬头。
手指按在草稿纸的角落，那里有一个我习惯画的三角符号。
三年了。
1.
成绩单贴出来的那天下午，整个教室都在议论。
“周诗雨这次又是第一啊，太稳了。”
“林知微不是一直跟她坐同桌吗？怎么差这么多？”
“谁知道呢，人家周诗雨聪明呗。”
我坐在座位上收拾东西，把草稿纸一张张叠好，放进文件袋里。这是我从初一就养成的习惯——我爸是工程师，他说做事要有记录。
周诗雨从讲台那边走回来，手里拿着成绩单复印件，脸上的笑还没散。
“知微，你还在整理这些啊？”她瞥了一眼我桌上的草稿纸，“都考完了，留着干嘛？”
“习惯。”我说。
“你这人就是太死板了。”她把书包往桌上一放，“来，我给你看看我这次的答题思路，保证你下次能进步。”
她翻开自己的试卷，指着一道大题：“你看这道，我用的是换元法，特别巧妙——”
我看着那道题。
那是我在考场上做了二十分钟的一道题，我用的正是换元法。只不过我的第三步用的是我自己习惯的标记方式：一个小箭头加数字编号。
她的卷子上，也有同样的箭头，同样的编号。
“听懂了吗？”周诗雨看着我，“下次**前你来找我，我给你补补课。”
“不用。”我把草稿纸收进文件袋，拉上拉链。
“你这人怎么这样啊？”她有点不高兴，“我好心教你——”
“我说不用了。”
她愣了一下，然后笑了笑：“行吧，随你。反正你成绩好不好跟我也没关系。”
放学的时候，我听见她在走廊上跟别人聊天。
“……林知微这个人就是这样，不识好歹。我同桌三年了，她那点水平我还不知道吗