第2章

影响班里的风气。”
他的声音冰冷又刻薄，每一个字，都像一把淬了冰的刀子，扎在我的心上。班里的同学被他的话影响，看向我的眼神，从一开始的平淡，渐渐变成了鄙夷、嘲讽、疏远。
他甚至会故意针对我，安排座位时，把我单独安排在教室最后一排的角落，前后左右都没有同桌，让我彻底被孤立；批改试卷时，故意压低我的分数，哪怕我答题正确，也会找各种理由扣分；值日安排时，把最脏最累的活全都派给我，扫地、拖地、倒垃圾、擦黑板，稍有懈怠，就会被他当众责骂，甚至罚站一节课。
更过分的是，他会在办公室、在班里，私下跟其他同学说我的坏话，造谣我性格古怪、偷拿同学东西、学习态度不端正，煽动班里的学生一起孤立我、欺负我。
班里几个向来跟风势利的学生，本就跟着赵立明的脚步走，得到他的默许后，更是肆无忌惮地开始霸凌我，而这一切的始作俑者，就是本该保护学生、教书育人的班主任赵立明。
从那以后，我的校园生活，彻底沦为地狱。
课堂上，是赵立明毫不留情的当众羞辱；课间，是班里学生的嘲讽、推搡、恶作剧；放学路上，是他们的尾随、起哄、扔小石子。
他们会偷偷藏起我的课本、文具，把我的书包扔进垃圾桶，在我的座位上涂胶水、放脏东西；会在班里大喊我的绰号，模仿我走路的样子，对着我指指点点；会故意撞倒我的课桌，让书本散落一地，然后哈哈大笑，看着我狼狈地蹲在地上捡拾。
我试过默默忍受，试过更加努力学习，试过讨好赵立明，可所有的努力，都换来变本加厉的欺负。赵立明见我懦弱不敢反抗，愈发嚣张，他觉得我好拿捏，觉得我家境普通、没人撑腰，就算欺负我，也不会有任何后果。
孤独和恐惧，像潮水一样将我淹没。
我没有朋友，没有可以倾诉的人，父母每天忙于生计，我不敢告诉他们在学校的遭遇，怕他们担心，更怕他们无能为力，只能徒增烦恼。每天清晨醒来，一想到要去学校，要面对赵立明的羞辱和同学的霸凌，我就浑身发抖，恶心想吐，无数次想过辍学，却又不甘心。
我坐在教室的角