妈妈，我不想上补习班

的时间，可刘梅的焦虑只增不减。
在她眼里，小学是打地基的黄金期，地基不稳，后面步步落后。
于是在原有兴趣班基础上，又加码：奥数、作文、培优英语。
林伊的作息，被安排得密不透风，连喘息的缝隙都没有。
周一到周五：
六点半准时起床，洗漱吃饭，赶校车上学。
下午放学，别的同学背着书包高高兴兴回家，林伊直接被接去作业辅导班，写完校内作业，接着奥数、英语连轴转。
晚上八点多才拖着一身疲惫回家，简单扒几口晚饭，还要做妈妈额外布置的练习题、试卷，常常熬到十一点才能勉强睡觉。
周末，更是炼狱般的连轴转。
周六早：作文班；周六下午：奥数班；周六晚：口语班。
周日早：英语提升；周日下午：绘画特长；周日晚上复盘一周知识点、整理错题。
两天时间，从早到晚，没有休息，没有游玩，没有朋友聚会。
有时候赶时间，早饭晚饭都是路上随便买个面包、一盒牛奶凑合。
学校班主任看在眼里，满心心疼，多次找刘梅沟通。
“孩子太累了，上课总走神、趴着打瞌睡，精神状态很差。小学阶段重在培养兴趣、身心健康，别一味报班施压，会压垮孩子的。”
可刘梅根本听不进去。
她固执认为，老师只是不想多操心、怕麻烦，不懂现在升学竞争有多激烈。
每次都客气应付，转头依旧我行我素，继续加课、加码、加压。
林建国看着女儿脸色越来越苍白，眼神越来越呆滞，实在不忍心，再次跟妻子商量：“少报两个班吧，孩子才小学，别把身体熬坏了。”
这话瞬间点燃刘梅的火气。
“身体坏了能调养，学习落下一辈子补不回来！你不想付出就别拖后腿，我为她拼尽全力，你反倒天天唱反调！”
为补习班这件事，夫妻俩吵了无数次。每一次争执，最后都以林建国沉默妥协收场。
林伊就在这样压抑紧绷的环境里，一年年长大。
书包越来越沉，装满讲义、教辅、试卷、错题本；
眼镜度数一年比一年深，小小年纪架着厚重镜片；
脸上笑容越来越少，性格从活泼开朗，慢慢变得沉默、内向、阴郁。
她开始打心底厌恶学习，厌恶密密麻麻的文字数字，厌恶赶不完的场子、上不完的课。
可她不敢反抗，不敢说出那句藏在心底的话：我不想上补习班。
她试过偷偷走神、写作业磨磨蹭蹭，想稍微偷一点懒。
只要被刘梅发现，没有打骂，却有最伤人的指责。
“我省吃俭用供你，起早贪黑为你，你就这么敷衍我？你要是不争气，将来只能干最底层的活，一辈子被人看不起！”
每一句话，都像针一