扶摇当归
23
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顾望舒,望舒
主角
fanqie
来源
网文大咖“路书桥叙”最新创作上线的小说《扶摇当归》,是质量非常高的一部都市小说,顾望舒望舒是文里的关键人物,超爽情节主要讲述的是:儿时那片天空------------------------------------------。,父亲带他去南京中山陵。那天天气极好,秋天的天空蓝得像洗过一样,几朵白云懒洋洋地飘着。他骑在父亲肩膀上,视野开阔得不像话。忽然有一阵嗡嗡声从天边传来,他抬头,看到一架白色的飞机拖着长长的尾迹,从头顶的天空划过,像一支粉笔在一望无际的蓝黑板上画了一道线。“爸爸,那是什么?飞机。飞机为什么能飞?”,习惯性...
精彩试读
云端之上与羽翼之间------------------------------------------,是在七岁那年的暑假。,母亲正好有年假,便决定一家三口一起去。临行前母亲收拾行李,顾望舒把自己的那本《飞行的秘密》塞进了书包,又犹豫了一下,把那架陪伴他两年的手抛滑翔机也塞了进去。母亲看到后笑了笑,没有阻止。,简直像一座巨大的神庙。玻璃幕墙外,停机坪上停着大大小小的飞机,银白色的机身在阳光下闪着刺眼的光。他趴在落地窗前,脸几乎贴在玻璃上,看牵引车把一架飞机缓缓推出,看机翼上的襟翼慢慢放下,看发动机尾部喷出的热浪扭曲了空气。“望舒,走了,要登机了。”母亲在身后喊他。“再看一分钟。”他说。——一架空客A320,机身上涂着红色的龙形图案,发动机的轰鸣声隔着玻璃传过来,沉闷而有力量,像某种巨兽的心跳。顾望舒感到自己的心脏也跟着那个频率在跳,咚咚咚咚,又快又重。,他的座位正好在窗边。他迫不及待地扣好安全带,双手趴在舷窗上,眼睛一眨不眨地看着外面。母亲给他擦了擦额头上的汗,说:“还没起飞呢,你急什么?我就是想看着。”他说。,顾望舒的身体猛地绷紧了。他感到一种奇特的震动从地板传上来,透过座椅、透过脊椎、直达头顶。发动机的声音从沉闷变成了尖锐,像一匹被勒住缰绳的马在嘶鸣。窗外的景物开始加速后退——跑道边的小草、滑行道指示灯、远处的草坪、还有一辆正在撤离的行李车——全都变成了模糊的线条。,他感到身体猛地往后一靠。,大到他的后背紧紧贴在椅背上,大到他想低头看看自己的手都觉得吃力。窗外的地平线开始倾斜,跑道尽头的地面忽然消失了,取而代之的是一片灰白色的云和更远处的天空。。——停机坪上的飞机变成了玩具大小的模型,航站楼变成了一个扁平的盒子,公路上的汽车变成了移动的小点,楼房变成了积木。长江在阳光下像一条灰蓝色的绸带,弯弯曲曲地铺在大地上,一直延伸到天边。。“妈妈,飞机这么重,为什么能飞起来?”
母亲正要回答,父亲在旁边插话了:“这个问题你小时候问过了。”
“不一样。”顾望舒说,“那时候我不知道飞机有多重。现在我知道了——这么重的东西,怎么可能在天上不掉下来?”
父亲想了想,换了一个角度回答:“你觉得惊奇,是因为你习惯性地认为‘重的东西就应该在地上’。但空气也是有力量的——飞机的机翼在快速前进的时候,空气会给机翼一个向上的力,这个力大到足够托起飞机的全部重量。”
“可是空气看不见啊。”顾望舒说。
“风也看不见,但是你能感觉到风吹在脸上。”父亲说,“空气和水一样,都是流体。你在水里游泳的时候,水会托着你,对不对?”
顾望舒想了想,点了点头。
“空气也是这样的。”父亲说,“只不过空气比水稀薄得多,所以要飞得足够快,才能得到足够多的托力。”
顾望舒沉默了。他在想“足够快”这三个字——要多快,才能让空气变得像水一样有力?
飞机进入平流层后,窗外变成了一片纯粹的蓝色。没有云,没有鸟,没有任何东西,只有无穷无尽的蓝,蓝到让人有一种失重的错觉。顾望舒盯着那片蓝色看了很久,忽然转过头,看着父亲。
“爸爸,如果飞机飞到一半,所有发动机都停了,会怎么样?”
母亲在旁边倒吸了一口凉气:“望舒,别说这种不吉利的话。”
父亲倒是很认真地回答了:“那就是空中停车。如果真的发生了,飞机会开始滑翔。一架客机在没有动力的情况下,每下降一米可以前进大约十五到二十米。如果它在万米高空失去动力,理论上可以滑翔一百多公里,足够找到合适的机场迫降。”
“所以飞机不是一块会掉下来的铁。”顾望舒说。
“对,它是一个滑翔机。”父亲说,“只不过它装了发动机,可以自己爬升到很高的地方,然后利用高度来滑翔。”
顾望舒想起自己手抛的那架泡沫滑翔机——扔出去,滑翔,落地。飞机也是一样的,只是大了几百倍、重了几百倍、高了几百倍,道理是一样的。
那一刻,他隐约触摸到了一个后来伴随他整个职业生涯的概念:所有飞行的本质,都是在和重力做交易。你用速度换取升力,用高度换取距离,用燃料换取时间。没有免费的飞行,每一秒在空中,都是付出了代价换来的。
飞机在广州白云机场降落时,顾望舒又发现了一件让他着迷的事——降落的过程和起飞完全相反。起飞是力量、速度、昂扬向上;降落是克制、精准、温柔落地。机头微微上仰,机翼上的扰流板像鱼鳍一样张开,发动机的声音变小了,窗外的地面一点点变大、变清晰,最终轮胎接触跑道的那一刻,发出一声闷响,整个机身轻轻震了一下。
没有坠落,没有失速,没有意外。
一切都被计算好了。从起飞到巡航到降落,每一个阶段、每一个动作,都是设计好的、计算过的、演练过无数次的。
“飞机不会掉下来,因为它被设计成不会掉下来。”顾望舒在心里对自己说。
这个念头让他感到一种奇异的安心。
广州之行给顾望舒留下的另一个深刻印象,不是飞机,而是一只鸟。
那是在越秀公园,他跟着父母在五羊石像旁边的草地上休息。正午的阳光很烈,他坐在树荫下喝水,忽然看到一只鸟从头顶飞过。
不是什么稀奇的鸟——就是城里最常见的那种灰黑色的麻雀。翅膀扑扇得飞快,发出“扑棱扑棱”的声音,从一个树梢跳到另一个树梢,停了几秒钟,又跳走了。
顾望舒盯着那只麻雀看了半天。
他忽然觉得,麻雀飞的方式和飞机完全不一样。
飞机是硬的、稳的、直线的。机翼不会扇动,就是固定在那里,靠速度产生升力。但麻雀的翅膀在不停地扇,每一次扇动都能听到翅膀切割空气的声音。麻雀可以突然转弯、突然加速、突然悬停、突然降落,灵活得不像话。
“爸爸,麻雀为什么不用飞机那样固定的翅膀?”
“因为麻雀的肌肉和骨骼结构和飞机不一样啊。”父亲说。
“不是这个意思。”顾望舒摇了摇头,“我是说,飞机的翅膀如果不扇,一直往前冲就能飞。麻雀如果不扇翅膀,就掉下来了。为什么?”
这个问题让父亲沉默了几秒钟。他是一个物理老师,但不是一个生物老师。他想从空气动力学的角度解释一下——鸟类飞行和固定翼飞行本质上是不同的原理,前者靠扑动产生升力和推力,后者靠相对气流在固定翼面上产生压力差。但要把这个问题对七岁的孩子讲清楚,他需要一点时间组织语言。
还没等父亲开口,顾望舒自己说出了一个让他惊讶的判断:
“可能是因为麻雀飞得不够快。它扇翅膀,是在给自己加速。加速够了,也许就可以不扇了?”
父亲怔了一下。这个推理在物理上是说得通的——扑翼飞行在低速状态下比固定翼更有效率,但随着速度增加,固定翼的优势就显现出来了。七岁的孩子用最朴素的语言,触及了一个气动学上的基本原理。
“你可能是对的。”父亲说,“但麻雀的身体构造决定了它飞不快,所以它只能一直扇。”
顾望舒又看了一会儿那只麻雀。它已经飞到另一棵树上去了,站在枝头歪着脑袋看他,好像在说“你怎么不飞”。
他想:如果我能做一架飞机,像麻雀一样灵活,又像客机一样飞得远、飞得快,那该多好。
很多年后,顾望舒在研究院的办公室里看到一份关于“倾转旋翼无人机”的技术报告——一种既可以像直升机一样垂直起降和悬停,又可以像固定翼一样高速巡航的混合式飞行器。他忽然想起了七岁那年看到的麻雀。
人类的飞行器,从一个极端(纯固定翼)到另一个极端(纯旋翼),中间有无数的混合形态。而大自然的进化早就给出了答案——鸟类在灵活和效率之间找到了精妙的平衡,只是人类的技术还没有能力完全复制那种平衡。
那只麻雀,是顾望舒对“飞行效率”最早的启蒙。
广州回来后,顾望舒对“会飞的东西”的兴趣从飞机扩展到了鸟类。
他开始在放学后观察小区里的鸟。南京老城区的小区绿化不错,有几棵大梧桐树,住着各种鸟——麻雀最多,偶尔有白头鹎,夏天有燕子来筑巢,冬天有斑*在树下踱步。他拿了一个小本子,每天记录看到的鸟、它们怎么飞、怎么落、怎么转弯、怎么扑翅膀。
这个本子被他叫作《飞鸟观察笔记》。扉页上用蓝色圆珠笔画了一架飞机和一只鸟,中间画了一个等号,旁边写了三个字:“为什么?”
母亲有一次翻到这本笔记,看到里面密密麻麻的记录,有些吃惊。
“5月12日,晴。麻雀起飞的时候,身体先往下蹲一下,然后弹起来,同时翅膀张开。像弹簧。”
“5月18日,阴。燕子转弯的时候,尾巴张开的幅度很大,像一把剪刀。尾巴的角度和转弯半径有关系?”
“5月25日,风大。鸽子顺风飞的时候几乎不扇翅膀,逆风飞的时候扇得很用力。说明风很重要。”
母亲把笔记本放回原处,没有说什么,但晚上和父亲聊天时说了一句:“你儿子可能要往这条路走下去了。”
父亲问:“什么路?”
“天上的路。”
母亲说得对。顾望舒的整个世界,都在往天上倾斜。
三年级下学期,学校布置了一篇作文,题目是《我的梦想》。顾望舒想了很久,在草稿纸上写了很多版本——飞行员、飞机设计师、科学家、宇航员——最后他全部划掉,写了一行字:
“我想做一种东西,它可以像飞机一样飞得远,像鸟一样灵活,像我手里的滑翔机一样听话。”
老师看到这篇作文,批了一行红字:“没写具体职业,重写。”
顾望舒拿着作业本回家,坐在书桌前,对着那行红字发了很久的呆。他不明白,为什么一定要写“职业”?他也不知道那个东西叫什么名字,只知道它存在在某个地方——也许是他的脑子里,也许是未来的某个年份里,也许在这个世界的某个角落,已经有人在做了,只是他还不知道。
他最后写了一个折中的答案:“我想做无人机。”
老师这次没让他重写,只是在“无人机”三个字下面画了一条波浪线,旁边写了一个问号。
顾望舒不知道老师为什么画问号。
也许是老师也不确定“无人机”算不算一个“梦想”。
但在顾望舒心里,它就是。
那个暑假,父亲带他去了一趟南航的校园。
当然不是正式参观,只是在校园里走一走。父亲的一个大学同学在南航任教,帮他们搞到了进入校区图书馆的临时权限。顾望舒站在南航的校门口,看着门柱上“南京航空航天大学”那几个烫金大字,仰头仰到脖子酸。
图书馆里的书太多了。那些关于空气动力学、飞行力学、飞行器设计的书,他现在还看不懂,但他一本一本地从书架上抽出来,翻到目录页,一个字一个字地看标题。有些词他完全不理解——“附面层激波失速颤振”——但每一个词都像一扇门,门后面是一个他还不知道的世界。
他借了一本《航空概论》, 1998年出版的,书页已经泛黄,散发着陈旧纸张的味道。那本书他用了一个暑假的时间读完,不懂的地方就问父亲,父亲也不懂的就用铅笔划下来,说“等你去南航了就知道”。
那本书里有一句话,顾望舒用荧光笔划了三道线,后来成了他贴在书桌前的一句话:
“航空是人类对重力的永恒抗争,而抗争的武器只有一个——对规律的理解。”
他想:如果有一天,我能完全理解规律,那我就能让任何东西飞起来。
那一天,他九岁。
距离他第一次在南航图书馆里打开那本泛黄的《航空概论》,过去了十九年。
十九年后,他拿着自己的研究生毕业证书,站在同一个校门口,阳光打在脸上,有种不真实的温热感。
有些路,从第一步就注定了要走到底。
章末小记
顾望舒后来在一次采访中被问到:“你是什么时候确定自己要从事无人机行业的?”
他想了想,说了两件事:一件是七岁时在广州飞过的麻雀,一件是九岁时在南航图书馆看过的那本旧书。
“那只麻雀让我知道,飞行的答案不止一种。那本书让我知道,所有答案都写在规律里。我想找到它们。”
记者问:“找到了吗?”
顾望舒笑了:“在找。一直在找。”
母亲正要回答,父亲在旁边插话了:“这个问题你小时候问过了。”
“不一样。”顾望舒说,“那时候我不知道飞机有多重。现在我知道了——这么重的东西,怎么可能在天上不掉下来?”
父亲想了想,换了一个角度回答:“你觉得惊奇,是因为你习惯性地认为‘重的东西就应该在地上’。但空气也是有力量的——飞机的机翼在快速前进的时候,空气会给机翼一个向上的力,这个力大到足够托起飞机的全部重量。”
“可是空气看不见啊。”顾望舒说。
“风也看不见,但是你能感觉到风吹在脸上。”父亲说,“空气和水一样,都是流体。你在水里游泳的时候,水会托着你,对不对?”
顾望舒想了想,点了点头。
“空气也是这样的。”父亲说,“只不过空气比水稀薄得多,所以要飞得足够快,才能得到足够多的托力。”
顾望舒沉默了。他在想“足够快”这三个字——要多快,才能让空气变得像水一样有力?
飞机进入平流层后,窗外变成了一片纯粹的蓝色。没有云,没有鸟,没有任何东西,只有无穷无尽的蓝,蓝到让人有一种失重的错觉。顾望舒盯着那片蓝色看了很久,忽然转过头,看着父亲。
“爸爸,如果飞机飞到一半,所有发动机都停了,会怎么样?”
母亲在旁边倒吸了一口凉气:“望舒,别说这种不吉利的话。”
父亲倒是很认真地回答了:“那就是空中停车。如果真的发生了,飞机会开始滑翔。一架客机在没有动力的情况下,每下降一米可以前进大约十五到二十米。如果它在万米高空失去动力,理论上可以滑翔一百多公里,足够找到合适的机场迫降。”
“所以飞机不是一块会掉下来的铁。”顾望舒说。
“对,它是一个滑翔机。”父亲说,“只不过它装了发动机,可以自己爬升到很高的地方,然后利用高度来滑翔。”
顾望舒想起自己手抛的那架泡沫滑翔机——扔出去,滑翔,落地。飞机也是一样的,只是大了几百倍、重了几百倍、高了几百倍,道理是一样的。
那一刻,他隐约触摸到了一个后来伴随他整个职业生涯的概念:所有飞行的本质,都是在和重力做交易。你用速度换取升力,用高度换取距离,用燃料换取时间。没有免费的飞行,每一秒在空中,都是付出了代价换来的。
飞机在广州白云机场降落时,顾望舒又发现了一件让他着迷的事——降落的过程和起飞完全相反。起飞是力量、速度、昂扬向上;降落是克制、精准、温柔落地。机头微微上仰,机翼上的扰流板像鱼鳍一样张开,发动机的声音变小了,窗外的地面一点点变大、变清晰,最终轮胎接触跑道的那一刻,发出一声闷响,整个机身轻轻震了一下。
没有坠落,没有失速,没有意外。
一切都被计算好了。从起飞到巡航到降落,每一个阶段、每一个动作,都是设计好的、计算过的、演练过无数次的。
“飞机不会掉下来,因为它被设计成不会掉下来。”顾望舒在心里对自己说。
这个念头让他感到一种奇异的安心。
广州之行给顾望舒留下的另一个深刻印象,不是飞机,而是一只鸟。
那是在越秀公园,他跟着父母在五羊石像旁边的草地上休息。正午的阳光很烈,他坐在树荫下喝水,忽然看到一只鸟从头顶飞过。
不是什么稀奇的鸟——就是城里最常见的那种灰黑色的麻雀。翅膀扑扇得飞快,发出“扑棱扑棱”的声音,从一个树梢跳到另一个树梢,停了几秒钟,又跳走了。
顾望舒盯着那只麻雀看了半天。
他忽然觉得,麻雀飞的方式和飞机完全不一样。
飞机是硬的、稳的、直线的。机翼不会扇动,就是固定在那里,靠速度产生升力。但麻雀的翅膀在不停地扇,每一次扇动都能听到翅膀切割空气的声音。麻雀可以突然转弯、突然加速、突然悬停、突然降落,灵活得不像话。
“爸爸,麻雀为什么不用飞机那样固定的翅膀?”
“因为麻雀的肌肉和骨骼结构和飞机不一样啊。”父亲说。
“不是这个意思。”顾望舒摇了摇头,“我是说,飞机的翅膀如果不扇,一直往前冲就能飞。麻雀如果不扇翅膀,就掉下来了。为什么?”
这个问题让父亲沉默了几秒钟。他是一个物理老师,但不是一个生物老师。他想从空气动力学的角度解释一下——鸟类飞行和固定翼飞行本质上是不同的原理,前者靠扑动产生升力和推力,后者靠相对气流在固定翼面上产生压力差。但要把这个问题对七岁的孩子讲清楚,他需要一点时间组织语言。
还没等父亲开口,顾望舒自己说出了一个让他惊讶的判断:
“可能是因为麻雀飞得不够快。它扇翅膀,是在给自己加速。加速够了,也许就可以不扇了?”
父亲怔了一下。这个推理在物理上是说得通的——扑翼飞行在低速状态下比固定翼更有效率,但随着速度增加,固定翼的优势就显现出来了。七岁的孩子用最朴素的语言,触及了一个气动学上的基本原理。
“你可能是对的。”父亲说,“但麻雀的身体构造决定了它飞不快,所以它只能一直扇。”
顾望舒又看了一会儿那只麻雀。它已经飞到另一棵树上去了,站在枝头歪着脑袋看他,好像在说“你怎么不飞”。
他想:如果我能做一架飞机,像麻雀一样灵活,又像客机一样飞得远、飞得快,那该多好。
很多年后,顾望舒在研究院的办公室里看到一份关于“倾转旋翼无人机”的技术报告——一种既可以像直升机一样垂直起降和悬停,又可以像固定翼一样高速巡航的混合式飞行器。他忽然想起了七岁那年看到的麻雀。
人类的飞行器,从一个极端(纯固定翼)到另一个极端(纯旋翼),中间有无数的混合形态。而大自然的进化早就给出了答案——鸟类在灵活和效率之间找到了精妙的平衡,只是人类的技术还没有能力完全复制那种平衡。
那只麻雀,是顾望舒对“飞行效率”最早的启蒙。
广州回来后,顾望舒对“会飞的东西”的兴趣从飞机扩展到了鸟类。
他开始在放学后观察小区里的鸟。南京老城区的小区绿化不错,有几棵大梧桐树,住着各种鸟——麻雀最多,偶尔有白头鹎,夏天有燕子来筑巢,冬天有斑*在树下踱步。他拿了一个小本子,每天记录看到的鸟、它们怎么飞、怎么落、怎么转弯、怎么扑翅膀。
这个本子被他叫作《飞鸟观察笔记》。扉页上用蓝色圆珠笔画了一架飞机和一只鸟,中间画了一个等号,旁边写了三个字:“为什么?”
母亲有一次翻到这本笔记,看到里面密密麻麻的记录,有些吃惊。
“5月12日,晴。麻雀起飞的时候,身体先往下蹲一下,然后弹起来,同时翅膀张开。像弹簧。”
“5月18日,阴。燕子转弯的时候,尾巴张开的幅度很大,像一把剪刀。尾巴的角度和转弯半径有关系?”
“5月25日,风大。鸽子顺风飞的时候几乎不扇翅膀,逆风飞的时候扇得很用力。说明风很重要。”
母亲把笔记本放回原处,没有说什么,但晚上和父亲聊天时说了一句:“你儿子可能要往这条路走下去了。”
父亲问:“什么路?”
“天上的路。”
母亲说得对。顾望舒的整个世界,都在往天上倾斜。
三年级下学期,学校布置了一篇作文,题目是《我的梦想》。顾望舒想了很久,在草稿纸上写了很多版本——飞行员、飞机设计师、科学家、宇航员——最后他全部划掉,写了一行字:
“我想做一种东西,它可以像飞机一样飞得远,像鸟一样灵活,像我手里的滑翔机一样听话。”
老师看到这篇作文,批了一行红字:“没写具体职业,重写。”
顾望舒拿着作业本回家,坐在书桌前,对着那行红字发了很久的呆。他不明白,为什么一定要写“职业”?他也不知道那个东西叫什么名字,只知道它存在在某个地方——也许是他的脑子里,也许是未来的某个年份里,也许在这个世界的某个角落,已经有人在做了,只是他还不知道。
他最后写了一个折中的答案:“我想做无人机。”
老师这次没让他重写,只是在“无人机”三个字下面画了一条波浪线,旁边写了一个问号。
顾望舒不知道老师为什么画问号。
也许是老师也不确定“无人机”算不算一个“梦想”。
但在顾望舒心里,它就是。
那个暑假,父亲带他去了一趟南航的校园。
当然不是正式参观,只是在校园里走一走。父亲的一个大学同学在南航任教,帮他们搞到了进入校区图书馆的临时权限。顾望舒站在南航的校门口,看着门柱上“南京航空航天大学”那几个烫金大字,仰头仰到脖子酸。
图书馆里的书太多了。那些关于空气动力学、飞行力学、飞行器设计的书,他现在还看不懂,但他一本一本地从书架上抽出来,翻到目录页,一个字一个字地看标题。有些词他完全不理解——“附面层激波失速颤振”——但每一个词都像一扇门,门后面是一个他还不知道的世界。
他借了一本《航空概论》, 1998年出版的,书页已经泛黄,散发着陈旧纸张的味道。那本书他用了一个暑假的时间读完,不懂的地方就问父亲,父亲也不懂的就用铅笔划下来,说“等你去南航了就知道”。
那本书里有一句话,顾望舒用荧光笔划了三道线,后来成了他贴在书桌前的一句话:
“航空是人类对重力的永恒抗争,而抗争的武器只有一个——对规律的理解。”
他想:如果有一天,我能完全理解规律,那我就能让任何东西飞起来。
那一天,他九岁。
距离他第一次在南航图书馆里打开那本泛黄的《航空概论》,过去了十九年。
十九年后,他拿着自己的研究生毕业证书,站在同一个校门口,阳光打在脸上,有种不真实的温热感。
有些路,从第一步就注定了要走到底。
章末小记
顾望舒后来在一次采访中被问到:“你是什么时候确定自己要从事无人机行业的?”
他想了想,说了两件事:一件是七岁时在广州飞过的麻雀,一件是九岁时在南航图书馆看过的那本旧书。
“那只麻雀让我知道,飞行的答案不止一种。那本书让我知道,所有答案都写在规律里。我想找到它们。”
记者问:“找到了吗?”
顾望舒笑了:“在找。一直在找。”
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