第3章

是现代建筑中的人文关怀。”李教授开门见山，“建筑不只是钢筋水泥的堆砌，更是人与人、人与空间对话的载体。”
林晓月认真记着笔记，偶尔抬头看向讲台。李教授的课总是能给她很多启发，那些关于空间与情感的论述，让她想起江辰那张被水打湿的图纸——那个充满温度的社区图书馆设计。
“接下来我们进行一个小练习。”李教授说，“请大家在二十分钟内，为校园内的一个角落设计一个微型阅读空间。可以是一把长椅，一个亭子，任何你们认为合适的形式。”
教室里立刻响起翻动纸张的声音。林晓月沉思片刻，拿起铅笔开始勾勒。她想起图书馆后那片少有人至的小竹林，那里阳光透过竹叶洒下细碎的光斑，安静得只能听见风声和鸟鸣。
她画了一个竹制的弧形长椅，椅背设计成书架，顶部是透明的遮雨棚。考虑到实用性，她还在旁边加了一个可收纳的小桌板。
“时间到。”李教授拍了拍手，“现在我们来分组展示。我念到名字的同学请组成一个小组：江辰、林晓月、王磊、赵小雨。”
林晓月怔住了。她没想到会这么巧和江辰分到一组。
“太好了！”苏婉晴在她耳边小声欢呼，“我就说你们有缘！”
江辰转过身来，目光落在她的草图上一瞬：“你的设计理念是？”
“我想在图书馆后的小竹林里做一个阅读角...”林晓月把草图推过去，“那里很安静，而且自然光充足。”
江辰仔细看着她的设计，点了点头：“想法不错。”
就在这时，一个不和谐的声音插了进来：“李教授，我认为分组不太公平。”
众人转头，看见沈梦瑶站了起来。她今天穿着精致的连衣裙，妆容完美，眼神却带着明显的不满。
“为什么我不能和江辰一组？”她毫不掩饰地说，“我认为小组应该按照专业能力来分配。有些外系的同学，可能连基本的建筑规范都不懂。”
教室里顿时安静下来，所有人的目光都聚焦在林晓月身上。她的脸一下子红了，握着铅笔的手指微微发白。
“沈同学，分组是随机的。”李教授推了推眼镜，“而且我认为不同专业的同学在一起，反而能碰撞出更多火花。”
“可是...”沈梦瑶还想说什么，却被江辰打断了。
“我认为林晓月的设计很有想法。”他拿起林晓月的草图，面向全班，“这个阅读角充分利用了现有环境，设计简洁实用，而且考虑了不同天气下的使用需求。”
他指着草图上一个小细节：“这个可收纳桌板的设计很巧妙，既不影响美观，又增加了功能性。”
林晓月惊讶地看着他。她没想到江辰会这样直接地为她辩护，更没想到他会在这么短的时间内就注意到了她设计中最用心的部分。
沈梦瑶的脸色变得很难看，但她还是强撑着笑容：“既然江辰都这么说了，那可能是我多虑了。”
小组讨论开始了。江辰把四张草图并排放在桌上：“我们把各自的设计亮点融合一下。”
林晓月注意到江辰的设计是一个透明的玻璃书屋，现代感十足；王磊设计了一个树屋式的阅读空间，充满童趣；赵小雨则画了一个花朵形状的亭子。
“我们可以把林晓月的弧形长椅和我的玻璃屋结合。”江辰用铅笔在纸上快速勾勒，“这样既保留了自然元素，又增加了现代感。”
“我建议用竹木而不是金属做框架，”林晓月小声补充，“这样更能融入竹林的环境。”
江辰看了她一眼，点了点头：“好主意。”
讨论进行得很顺利，除了沈梦瑶时不时投来的不善目光，林晓月觉得这堂课收获颇丰。江辰的专业能力让她佩服，他总能一针见血地指出问题，并提出建设性的意见。
下课铃响了，同学们陆续离开教室。林晓月收拾好书本，和苏婉晴一起往外走。
在走廊拐角处，沈梦瑶突然从后面撞了上来，林晓月怀里的书本散落一地。
“哎呀，不好意思，没看见你。”沈梦瑶语气轻蔑，丝毫没有道歉的诚意。
苏婉晴气得想上前理论，被林晓月拉住了。
“没关系。”林晓月蹲下身，默默捡拾散落的书本。
一双修长的手