第3章

忍无可忍------------------------------------------，他对于这名男同学的厌恶已经到达了忍无可忍的程度，他第一次见识到这样冒犯的人。，将锁喉作为玩笑的动作，将捉弄作为关系的证明。，他爆发了，站起身双手推向对方。，嬉皮笑脸的表情消失了，取而代之的是戏谑的眼神和嘴角。，洪秀全的暴发会这样疯狂，这让他生出逃跑的念头，尽管在这次斗争中他明显占了上风。，洪秀全这次没有哭，冷漠地看着对方在对着老师控诉他先动手的罪证。，想起那张从嬉皮笑脸迅速转变为戏谑的脸，他猛地意识到，似乎对方一直在等着这一天，并且做好了十足的心理准备。，他一直都知道自己的行为会让人感到不满，但仍旧在不断试探自己的底线。，感受着身上越来越明显的疼痛和脸上越来越刺痛的撕裂感，他的思绪变得越来越清晰。，父亲向班主任询问情况，母亲抱住他后轻声安慰“爸妈在呢，别怕”，进门第一件事就是责骂对方给自己添麻烦。，老师将事情来龙去脉说清后便让双方家长私下去处理这个事情。，处理伤口，虽然是他先动的手，但是在父亲问起对方为什么要做出那样欺负人的行为时对方却也哑口无言，但他的父亲还是承担了对方的所有费用。，父亲给出的解释是这样的：“你们这样的情况，没有谁对谁错的道理，你们都有各自正确的地方，也都有各自错误的地方，没有一个人是绝对正确的，也没有一个人的绝对错误的。
所以你们各自造成的伤害应该各自承担，我们出他的医药费，他们出你的医药费，但是以**爸的那个样子，是不会帮你出医药费的。
我们当然可以只出你的医药费不管他，但是这样你造成的伤害就没有被妥善处理，我和**妈不希望你以后想到这件事有任何愧疚和遗憾”
之后的校园生活终于迎来了洪秀全向往的宁静，这样的环境足以让他专注地学习，学习之余他就安静地观察其他同学的行为习惯，处事态度与性格脾气。
这更加坚定了他在办公室之时得出的结论，并且也学到了更多与人相处需要注意的地方。
就这样随着时间的推移，他顺利地升学到了初二，也在班上当了许久的透明人。
在一次历史课上，当太平天国运动被提起，大家的矛头纷纷对准了洪秀全这个名字，起哄声不绝于耳，老师想要压制却是无能为力。
他似乎又一次被推到了大家的视野中心，这一次他决定不再坐以待毙，他将要实践自己的理论。
在历史课下课后，他站起身，走到刚刚课上起哄大声的其中一个男生桌前站立。
班上其他同学见状停止交谈，纷纷将目光汇聚过来，准备起身去厕所的同学也都纷纷停住了脚步。
班上的气氛变得压抑，原本喧闹的班上只剩下三三两两的窃窃私语。
洪秀全居高临下死死盯着那名男同学的眼睛，字句清晰却略带颤抖地说：
“小明，你刚不是说我是太平天国运动的洪秀全吗？来，叫声天王听听”
见对方紧闭着嘴唇，眼神不敢与自己对视，洪秀全挥手重重拍向桌面。
“轰”的一声吓了所有人一跳，洪秀全强忍手上传来的剧烈的疼痛感，面无表情地盯着对方，张嘴怒吼出一个字：
“叫！”
这一声，成为了压垮骆驼的最后一根稻草，对方低头屈辱地说出天王二字。
洪秀全没有再为难他，转身走向另一名正幸灾乐祸的男生。
但是一鼓作气再而衰，并且对方也深刻意识到了说出那两字后的屈辱，他不想成为全班的笑料，在洪秀全盯着他时站起身与其对视。
洪秀全也意识到自己的气势已经无法震慑住对方，但是箭在弦上****，正当他准备开口之时，对方却抢先一步开口道：
“我也说你是太平天国运动中的洪秀全了，但我就是不喊你是天王，你能把我怎样？”
班上顿时一片哄笑，还有不少男生看热闹不嫌事大道：
“打一架！打一架！”
洪秀全感受着四面八方而来的鄙夷和手掌处传来的疼痛，跑出了教室。
见到这一幕，班上的嘲笑声更大了，不知是谁先开口，班上传来齐声的二字：
“怂蛋！”
“怂蛋！”