第2章

教室，天已经黑了。
回到家，妈在厨房做饭。
“回来了？誓师大会怎么样？”
“挺好的。”
“老师有没有鼓励你？”
我把书包放下，背对着她。“有的。”
“那就好。”**声音里带着笑，“妈相信你，高考一定能考好。”
我没回头。“嗯。”
进了房间，关上门。
我站在窗边，看着外面的夜色。眼眶有点热，但我没让眼泪掉下来。
三年了。
从高一到高三，竞赛名额、评优资格、课堂**、作文点评，所有好的机会，都属于周婉清。
我不是不努力，是赵老师根本不看我。
在她眼里，我就是个凑数的。
我深吸一口气，走到书桌前。打开抽屉，拿出那本“志愿手册”。
这是我跟舅舅学了两年的成果。
舅舅在省城做高考志愿规划，算是业内有名的。高二那年暑假，我去省城找他，他问我：“想不想学？”
我说想。
从那以后，每个周末，我都跟他视频学习。院校层次、专业就业、分数线波动、录取规则，一点一点地学。
这件事，没人知道。
我翻开笔记本，上面密密麻麻写满了笔记。
“熬过去就好了。”
我默念那句话，开始做今天的题。
2.
第二天，班会课。
赵老师站在***，手里拿着一张表格。
“学校组织了一个志愿填报培训，请的是省城的专家，”她扫视全班，“名额有限，只有五个。”
教室里嗡嗡地响起议论声。
“安静，”赵老师抬手示意，“这五个名额，我已经定好了。周婉清、陈思远、李佳佳、王浩、张小雨。”
都是她眼里的“重点培养对象”。
我举起手。
“怎么了，林知意？”
“老师，我也想参加。”
赵老师皱眉，“名额已经定了。”
“可是名单还没上报，”我尽量让自己的声音平稳，“我想争取一下。”
“你的成绩……”赵老师看了我一眼，“班级十五名，不是说不好，但这个培训是给尖子生准备的。”
“我可以努力提高。”
赵老师笑了，有点敷衍。“知意啊，你上进心是好的，但这次确实轮不到你。下次有机会再说。”
“老师……”
“好了，这事就这么定了。”赵老师打断我，低头继续看表