第5章
辅导员的桂花香------------------------------------------,天空是那种秋高气爽的、澄澈的蓝,几缕薄云被风扯成丝絮状。空气里有种干爽的、属于落叶和阳光的味道。,仰头看了一眼三楼的某个窗户。那里是辅导员办公室。他今天来这里,是“主动求助”。,求助是幌子。“浪子蓝图”里,林曦是至关重要的一环。她是老师,是年长几岁的异性,是“白月光”型的角色。与叶蓁蓁的耀眼夺目、陈静的沉静敏锐不同,林曦代表的是另一种吸引——知性、温柔、包容,带着一种成**性特有的、让人安定的力量。她像一泓清泉,能映照出他内心的动荡,也像一座灯塔,或许能指引他某些方向。,通过与林曦建立超越一般师生关系的、更私人化的联结,他可以获得许多无形的好处:在老师中的良好口碑,处理某些校园事务的便利,甚至是一种心理上的、类似于“被年长优秀女性认可”的隐秘满足感。这对塑造他“特别”的形象很有帮助。——今天他特意穿了一件浅灰色的牛津纺衬衫,搭配卡其色休闲裤,头发也仔细梳过,看起来清爽、干净,带着点书卷气,符合一个“有困惑的好学生”形象。,他走上楼梯。木制楼梯发出轻微的嘎吱声。三楼走廊很安静,只有从某个开着门的教室里传来的、老师讲课的隐约声音。阳光从走廊尽头的窗户斜**来,照亮空气中飞舞的微尘。。李燃抬手,轻轻敲了三下。“请进。”里面传来一个温和的女声。。,但布置得很整洁雅致。两面墙是顶到天花板的书柜,里面塞满了各种书籍,以文学、教育、心理学为主。窗台上摆着几盆绿植,其中一盆茉莉开得正好,洁白的小花点缀在翠绿的叶子间,散发着清雅的香气。一张宽大的老式实木办公桌靠窗摆放,上面文件、书籍堆放整齐,一盏绿色的玻璃台灯,一个白瓷茶杯。。她今天穿着一件米白色的针织开衫,里面是藕荷色的衬衫,头发松松地在脑后绾了一个髻,露出光洁的额头和优美的脖颈。她正低头在一份文件上写着什么,听到有人进来,抬起头。,她似乎微微怔了一下,随即露出一个温和的笑容,指了指办公桌对面的椅子:“李燃同学?请坐。找我有事?”,不高不低,语速平缓,带着一种能让人平静下来的力量。笑容也很真诚,眼角有细细的、温柔的纹路。“林老师好。”李燃依言坐下,姿态端正,但并不拘谨。“有点事情,想请教一下您,不知道您现在方不方便。”
“方便的,你说。”林曦放下笔,双手交叠放在桌上,身体微微前倾,做出认真倾听的姿态。这是一个很专业的、让人感到被尊重的倾听姿势。
“是这样的,林老师,”李燃组织了一下语言,眉头微微蹙起,恰到好处地流露出一点符合他年龄的迷茫,“开学也有一段时间了,我最近……有点困惑。关于大学该怎么过,关于未来。”
他顿了顿,看着林曦温和鼓励的眼神,继续道:“高中时目标很明确,就是考大学。可现在真的进来了,反而觉得有点空,有点……找不到方向。看到有些同学天天打游戏,有些忙着参加各种社团,有些拼命学习准备考研出国。我也尝试着去做一些事情,比如……试着做点小生意,也在**S上和人交流一些想法。但这些……好像又和我想象中的大学生活,不太一样。我有时候会想,我这四年,到底应该用来获取什么?是知识?是能力?是人脉?还是……别的什么东西?”
他的问题很宽泛,但也确实是很多大一新生会有的困惑。他刻意模糊了“做生意”的具体内容,也提到了**S,为将来可能的“掉马”或“人设印证”埋下伏笔。重点是,他展示了自己“在思考”、“不满足于浑浑噩噩”的状态,这很容易引起林曦这种有责任心的辅导员的关注。
果然,林曦听得很认真。她没有立刻给出答案,而是沉吟了片刻,才缓缓开口:“李燃同学,你能在刚入学不久就思考这些问题,说明你是一个对自己有要求、有想法的学生。这很好。”
她端起白瓷茶杯,轻轻吹了吹水面上的茶叶,抿了一小口,然后才继续说:“大学是什么?每个人可能都有自己的答案。对我来说,大学最重要的,可能不是给你一个确定的未来,而是给你一段相对自由的、可以试错的时间和空间,让你去探索自己到底是谁,喜欢什么,擅长什么,想要成为什么样的人。”
她的声音不疾不徐,像山涧溪水,潺潺流淌。“知识、能力、人脉,这些当然都重要。但比这些更底层的,是思维的训练,是眼界的开阔,是独立人格的养成。你说的‘做生意’、‘在**S交流’,只要是在法律和校规允许的范围内,都是一种有益的尝试。在这个过程中,你会接触到不同的人,处理不同的问题,成功或失败,都会让你对自己、对社会有更深的认识。这本身就是学习的一部分。”
她看着李燃的眼睛,目光柔和而睿智:“不要急着给自己设定一个固定的‘应该’。多去体验,多去感受,在行动和反思中,你的方向会慢慢清晰起来。当然,专业课的基础要打牢,那是你未来的立身之本之一。”
李燃认真地听着,适时地点头,表示理解和认同。林曦的这番话,本身并不新鲜,但由她这样气质的人,用这样温和而笃定的语气说出来,就格外有说服力,也格外能打动人心。
“我明白了,林老师。谢谢您。”李燃诚恳地道谢,然后,他像是忽然想起什么,目光自然而然地落在了窗台那盆开得正盛的茉莉上,脸上露出一点恰到好处的、带着欣赏和一丝不确定的笑意,“您窗台这盆花……是桂花吗?开得真香。”
林曦顺着他的目光看去,莞尔一笑:“是茉莉。桂花是那种一簇簇的小黄花,香气更浓烈些。茉莉的香味更清雅。”
“啊,是我弄错了。”李燃有些不好意思地笑了笑,但那笑容干净坦然,“我对花草不太懂。只觉得这香味让人很舒服,走进来就闻到了,心情都平静了不少。林老师您真会打理。”
他巧妙地转换了话题,从略显沉重的“人生困惑”,过渡到更轻松、更私人化的细节。赞美对方的品味和环境,也是一种拉近距离的方式。而且,他故意“认错”花,反而显得更真实,避免了刻意奉承的嫌疑。
“随便养养,喜欢有点绿色。”林曦果然被这个话题带得放松了些,她看了看那盆茉莉,眼神柔和,“累了的时候看看,闻闻花香,确实能放松心情。”
“嗯,感觉林老师这里,就很有一种……让人安心的氛围。”李燃环顾了一下四周的书柜和整洁的桌面,“这么多书,林老师您一定看了很多。”
“打发时间而已。”林曦谦虚道,但显然对李燃注意到她的书感到愉快。爱书的人,大多喜欢别人欣赏自己的藏书。“你呢?平时喜欢看什么书?除了专业书之外。”
“杂七杂八都看一点。”李燃回答,目光扫过书柜,精准地定位在几本他“恰好”也“读过”的书上——那是几本关于社会心理学和大众传播的通俗读物,不算太深,但很适合用来打开话题。“比如《乌合之众》,还有《娱乐至死》,虽然看不太懂,但觉得挺有意思,能换个角度看问题。”
他提到的这两本书,既符合他“有思想”的人设,又不会显得太掉书袋。更重要的是,它们涉及群体心理和媒介影响,可以很自然地引申到**S现象、校园**,甚至他正在做的“小生意”背后的心理动因。
林曦眼睛微微一亮:“哦?你还看这些?《乌合之众》的观点有些偏激,但要警惕群体无意识,《娱乐至死》对媒介文化的批判也很犀利。你能对这类书感兴趣,很难得。有什么具体的感想吗?”
一个高质量的、基于共同兴趣的对话契机出现了。
李燃打起精神,开始有条不紊地阐述自己的一些观点。他结合**S上的一些现象,比如跟风、**、情绪化发言,浅显地分析了“群体极化”的可能性;又结合校园里流行的各种消费和娱乐方式,谈了谈对“浅层信息轰炸”的些许担忧。他的观点并不极端,更多的是提出观察和疑问,语气始终是探讨式的,充分尊重林曦作为老师的身份和学识。
林曦听得很专注,不时点头,偶尔插话提出自己的看法,或者引导他思考得更深入些。她发现,这个叫李燃的新生,思维确实比同龄人更缜密,视角也更独特,虽然有些想法还显稚嫩,但那种独立思考的劲头很可贵。尤其是,他能把书上的理论和他观察到的现实生活联系起来,这是一种很重要的能力。
两人不知不觉就聊了将近半个小时。办公室里的气氛融洽而专注,像一次高质量的学术沙龙。阳光透过窗户,在两人的侧脸上移动。
最后,是林曦先看了一眼桌上的小闹钟,略带歉意地说:“哎呀,聊得都忘了时间。我待会儿还有个会。”
李燃立刻识趣地站起身:“不好意思,林老师,耽误您这么多时间。跟您聊天收获很大,感觉思路清晰了不少。”
“别这么说,和你聊天我也很愉快。”林曦也站起身,笑容真诚,“以后有什么想法或者困惑,随时可以来找我聊聊。当然,如果是情感问题,”她开了个小玩笑,眼神带着善意的调侃,“我可能就不太擅长了。”
李燃也笑了:“暂时还没有。如果有,一定向老师请教。”他顿了顿,又说,“那盆茉莉真好看,香味我也记住了。下次来,肯定不会认错了。”
“随时欢迎。”林曦将他送到门口。
“林老师再见。”
“再见,李燃。”
走出办公室,轻轻带上门的瞬间,李燃脸上的笑容淡去,恢复成一片平静的深思。
这次接触,效果超出预期。
他成功地在林曦心中,塑造了一个“有思想、有困惑、但积极求索的特别学生”形象。建立了基于“书籍”和“思想交流”的私人联结。林曦对他显然有了不错的印象和相当程度的兴趣(智力层面上的)。这为后续更深入的互动,打下了极好的基础。
而且,他隐约感觉到,林曦看他的眼神里,除了老师的关怀,似乎还有一丝极淡的、别的什么。是好奇?是探究?还是……因为他提到了**S和“做生意”,让她联想到了什么?
他摇摇头,不再深想。目前来看,一切都在计划之中。
走下楼梯,秋天的阳光暖洋洋地照在身上。他看了看时间,下午三点多。接下来去哪?
**S上,那篇关于“亲密关系中的文本误读”的文章,他已经有了初步腹稿,晚上可以动笔。桶装水项目的试点方案,王浩应该快弄完了,晚上要一起再过一遍。明天周四,他要去见那个清源饮品的赵总监。还有叶蓁蓁那边,需要安排下一次“偶遇”……
他的校园生活,正在以一种前所未有的密度和速度展开。每一分钟,似乎都有明确的目标和要做的事。这种充实感,带着微微的刺激和挑战,让他上瘾。
路过图书馆时,他脚步顿了一下。
要不要进去?也许会“偶遇”陈静。
算了。他打消了这个念头。过犹不及。和陈静的互动,目前停留在**S的私信和“即将发表的文章”上就很好。保持一定的距离和神秘感。频繁的线下接触,反而可能破坏那种精神交流的纯粹性和想象空间。
他转向,朝着宿舍区走去。还是先回去,看看王浩的方案做得怎么样了。
刚走到宿舍楼下,就看到夏朵朵背着画板,正站在门口,百无聊赖地踢着地上的小石子。她今天穿了件沾满颜料斑点的工装裤,配一件宽松的白色卫衣,头发扎成高高的马尾,随着她踢石子的动作一甩一甩,活力十足。
“朵朵?”李燃走过去,“你怎么在这儿?又来借颜料?”
“燃子!”夏朵朵看到他,眼睛一亮,小跑过来,“不是借颜料,是来逮你!打你宿舍电话没人接,手机也关机!”
李燃这才想起,为了不打扰和林曦的谈话,他进办公室前把手机关了。他拿出手机开机,果然有几个未接来电,都是夏朵朵的。
“抱歉,刚在老师那儿,关机了。找我啥事?”
“好事!”夏朵朵神秘兮兮地压低声音,但眼里的兴奋藏不住,“我们系这周末要去西山写生,两天一夜,可以带家属……哦不,带朋友!管吃管住,风景绝美!****那几个妞都带男朋友,就我孤家寡人,多没面子!你周末有空没?陪我去!”
西山写生?李燃愣了一下。这倒是计划外的事情。周末他本来想跟进桶装水试点的事情,还有那篇文章……
“去嘛去嘛!”夏朵朵抓住他的胳膊晃了晃,开始耍赖,“你看我多可怜!而且西山秋天可漂亮了,枫叶都红了,你整天闷在学校里搞你的‘大事业’,也该出去透透气,采采风,寻找一下灵感嘛!说不定对你的‘浪子大业’也有帮助呢?”
看着她亮晶晶的、充满期待的眼睛,李燃忽然有点不忍心拒绝。夏朵朵是他重生回来后,感觉最放松、最不需要任何技巧去应对的人。和她在一起,就是纯粹的轻松和快乐。
而且,她说的也有道理。适当的休闲和接触自然,未必是坏事。也许,真的能有不一样的灵感。桶装水的事情,有王浩他们盯着前期摸排,周末一天不在问题不大。文章可以提前写。
“行吧。”李燃最终点了点头,“什么时候出发?要准备什么?”
“耶!就知道燃子你最够意思!”夏朵朵高兴地跳了一下,“周六早上七点,学校东门集合,大巴车。带点换洗衣物和个人用品就行,画具吃住老师都安排好了,咱们交钱就行,每人八十,多退少补。”
“好,周六早上东门见。”
“说定了!不准放鸽子!”夏朵朵伸出小指。
李燃笑着,也伸出小指,和她勾了勾。
“对了,”夏朵朵正要走,又想起什么,凑近他,贼兮兮地问,“你跟陈婉,真断了?我这两天好像看见她和经管系一个男的走挺近。”
李燃面色平静:“断了。她跟谁走近,都跟我没关系了。”
“这就对了!”夏朵朵用力一拍他肩膀(差点把他拍个趔趄),“大好青年,何必单恋一枝花!西山漂亮妹子也不少,到时候姐帮你物色物色!”
“你还是先管好你自己吧!”李燃哭笑不得。
“切,姐行情好着呢!”夏朵朵冲他做了个鬼脸,背着画板,蹦蹦跳跳地跑了。
看着她充满活力的背影消失在路口,李燃笑着摇摇头。和夏朵朵在一起,总是很容易被她的快乐感染。
回到宿舍,王浩果然已经把试点方案的详细版发到了他邮箱。赵磊和刘强也回来了,正在交流他们“侦查”到的情报。
“研究生3号楼的楼管是个五十多岁的阿姨,姓吴,看起来挺和气的,喜欢听评剧,她女儿好像也在咱们学校读书。”
“男生9号楼有个学生会的体育部长,叫张伟,住317,是那栋楼的话事人之一,人挺豪爽,爱打篮球。”
“女生15号楼……不太好接触,楼管比较严,我们没敢多问。不过听说她们楼有个‘楼花’,是外语系的,好像……叫陈婉?”
听到陈婉的名字,李燃眉梢几不可察地动了一下。还真是……冤家路窄。不过,他很快就把这点涟漪按下。陈婉现在对他而言,已经是一个无关紧要的陌生人。如果她成为项目推进的障碍,他会用商业的方式去解决,而不是掺杂个人情绪。
“女生楼先放放,重点放在男生楼。浩子,方案我看了,做得很好,细节再抠一下,特别是和楼管、学生干部的利益分配方案,要更清晰,更有吸引力。磊子,强子,你们继续,最好能跟那个张伟搭上话,先以球会友,别急着谈正事。”
“明白!”
安排完工作,李燃打开电脑,登陆**S。静水深没有新消息。他开始着手写那篇关于“亲密关系中的文本误读”的文章。
他写得很快,思路流畅。结合了前世的一些情感体悟和今生的观察,从沟通中的“言外之意”误解,到对伴**为的过度解读,再到将自身期待投射到对方身上造成的认知扭曲……他尽量用平实的语言,辅以一些常见的恋爱矛盾案例,将问题阐述清楚。最后,他提出,或许解决之道不在于追求完全的“读懂”,而在于建立更坦诚的沟通渠道,并保持对差异的尊重和包容。
写完初稿,他仔细修改了一遍,确保语气是探讨而非说教,立场是中立分析而非情感宣泄。然后,他以“燃灰”的ID,将文章发布在了“江大白云”的“人文沙龙”版块,标题就叫《误读与回声:亲密关系中的“文本”困境》。
做完这些,天已经黑了。宿舍里飘起了泡面的香味。
李燃伸了个懒腰,走到窗边。夜色中的校园,灯火点点。远处艺术学院的练功房,还亮着灯,隐约有音乐声传来。图书馆的窗户,也像一只只明亮的眼睛。
叶蓁蓁也许还在练舞。陈静可能在图书馆看书,或者也在**S上。林曦应该已经开完会,也许正抱着那盆茉莉,在灯下阅读。夏朵朵大概在画室里,为周末的写生准备颜料。
而他自己,站在这里,像一个悄然布下棋子的棋手,冷静地审视着这盘刚刚开始的棋局。
每个人,都在自己的轨道上运行。
而他,要做的就是,以浪子之名,从容地穿行在这些轨道之间,撷取他想要的星光,却不被任何一颗恒星捕获。
手机震动了一下。
他拿起来看,是一条新的站内信。来自“静水深”。
“文章已拜读。逻辑清晰,例证生动,尤以‘回声’喻自我投射之谬,颇为精当。然结尾处归于‘坦诚’与‘包容’,似稍显泛泛,或可进一步探讨,在‘坦诚’不可得或‘包容’已达极限时,个体当如何自处?一点陋见,权作交流。静水。”
回复得很快。而且,问题提得很犀利,直指核心困境。
李燃笑了笑,开始回复。这是一个值得认真对待的对话者。
夜,还很长。
而属于李燃的故事,也正在这漫长的秋夜里,一页页,悄然翻开。
(第五章 完)
“方便的,你说。”林曦放下笔,双手交叠放在桌上,身体微微前倾,做出认真倾听的姿态。这是一个很专业的、让人感到被尊重的倾听姿势。
“是这样的,林老师,”李燃组织了一下语言,眉头微微蹙起,恰到好处地流露出一点符合他年龄的迷茫,“开学也有一段时间了,我最近……有点困惑。关于大学该怎么过,关于未来。”
他顿了顿,看着林曦温和鼓励的眼神,继续道:“高中时目标很明确,就是考大学。可现在真的进来了,反而觉得有点空,有点……找不到方向。看到有些同学天天打游戏,有些忙着参加各种社团,有些拼命学习准备考研出国。我也尝试着去做一些事情,比如……试着做点小生意,也在**S上和人交流一些想法。但这些……好像又和我想象中的大学生活,不太一样。我有时候会想,我这四年,到底应该用来获取什么?是知识?是能力?是人脉?还是……别的什么东西?”
他的问题很宽泛,但也确实是很多大一新生会有的困惑。他刻意模糊了“做生意”的具体内容,也提到了**S,为将来可能的“掉马”或“人设印证”埋下伏笔。重点是,他展示了自己“在思考”、“不满足于浑浑噩噩”的状态,这很容易引起林曦这种有责任心的辅导员的关注。
果然,林曦听得很认真。她没有立刻给出答案,而是沉吟了片刻,才缓缓开口:“李燃同学,你能在刚入学不久就思考这些问题,说明你是一个对自己有要求、有想法的学生。这很好。”
她端起白瓷茶杯,轻轻吹了吹水面上的茶叶,抿了一小口,然后才继续说:“大学是什么?每个人可能都有自己的答案。对我来说,大学最重要的,可能不是给你一个确定的未来,而是给你一段相对自由的、可以试错的时间和空间,让你去探索自己到底是谁,喜欢什么,擅长什么,想要成为什么样的人。”
她的声音不疾不徐,像山涧溪水,潺潺流淌。“知识、能力、人脉,这些当然都重要。但比这些更底层的,是思维的训练,是眼界的开阔,是独立人格的养成。你说的‘做生意’、‘在**S交流’,只要是在法律和校规允许的范围内,都是一种有益的尝试。在这个过程中,你会接触到不同的人,处理不同的问题,成功或失败,都会让你对自己、对社会有更深的认识。这本身就是学习的一部分。”
她看着李燃的眼睛,目光柔和而睿智:“不要急着给自己设定一个固定的‘应该’。多去体验,多去感受,在行动和反思中,你的方向会慢慢清晰起来。当然,专业课的基础要打牢,那是你未来的立身之本之一。”
李燃认真地听着,适时地点头,表示理解和认同。林曦的这番话,本身并不新鲜,但由她这样气质的人,用这样温和而笃定的语气说出来,就格外有说服力,也格外能打动人心。
“我明白了,林老师。谢谢您。”李燃诚恳地道谢,然后,他像是忽然想起什么,目光自然而然地落在了窗台那盆开得正盛的茉莉上,脸上露出一点恰到好处的、带着欣赏和一丝不确定的笑意,“您窗台这盆花……是桂花吗?开得真香。”
林曦顺着他的目光看去,莞尔一笑:“是茉莉。桂花是那种一簇簇的小黄花,香气更浓烈些。茉莉的香味更清雅。”
“啊,是我弄错了。”李燃有些不好意思地笑了笑,但那笑容干净坦然,“我对花草不太懂。只觉得这香味让人很舒服,走进来就闻到了,心情都平静了不少。林老师您真会打理。”
他巧妙地转换了话题,从略显沉重的“人生困惑”,过渡到更轻松、更私人化的细节。赞美对方的品味和环境,也是一种拉近距离的方式。而且,他故意“认错”花,反而显得更真实,避免了刻意奉承的嫌疑。
“随便养养,喜欢有点绿色。”林曦果然被这个话题带得放松了些,她看了看那盆茉莉,眼神柔和,“累了的时候看看,闻闻花香,确实能放松心情。”
“嗯,感觉林老师这里,就很有一种……让人安心的氛围。”李燃环顾了一下四周的书柜和整洁的桌面,“这么多书,林老师您一定看了很多。”
“打发时间而已。”林曦谦虚道,但显然对李燃注意到她的书感到愉快。爱书的人,大多喜欢别人欣赏自己的藏书。“你呢?平时喜欢看什么书?除了专业书之外。”
“杂七杂八都看一点。”李燃回答,目光扫过书柜,精准地定位在几本他“恰好”也“读过”的书上——那是几本关于社会心理学和大众传播的通俗读物,不算太深,但很适合用来打开话题。“比如《乌合之众》,还有《娱乐至死》,虽然看不太懂,但觉得挺有意思,能换个角度看问题。”
他提到的这两本书,既符合他“有思想”的人设,又不会显得太掉书袋。更重要的是,它们涉及群体心理和媒介影响,可以很自然地引申到**S现象、校园**,甚至他正在做的“小生意”背后的心理动因。
林曦眼睛微微一亮:“哦?你还看这些?《乌合之众》的观点有些偏激,但要警惕群体无意识,《娱乐至死》对媒介文化的批判也很犀利。你能对这类书感兴趣,很难得。有什么具体的感想吗?”
一个高质量的、基于共同兴趣的对话契机出现了。
李燃打起精神,开始有条不紊地阐述自己的一些观点。他结合**S上的一些现象,比如跟风、**、情绪化发言,浅显地分析了“群体极化”的可能性;又结合校园里流行的各种消费和娱乐方式,谈了谈对“浅层信息轰炸”的些许担忧。他的观点并不极端,更多的是提出观察和疑问,语气始终是探讨式的,充分尊重林曦作为老师的身份和学识。
林曦听得很专注,不时点头,偶尔插话提出自己的看法,或者引导他思考得更深入些。她发现,这个叫李燃的新生,思维确实比同龄人更缜密,视角也更独特,虽然有些想法还显稚嫩,但那种独立思考的劲头很可贵。尤其是,他能把书上的理论和他观察到的现实生活联系起来,这是一种很重要的能力。
两人不知不觉就聊了将近半个小时。办公室里的气氛融洽而专注,像一次高质量的学术沙龙。阳光透过窗户,在两人的侧脸上移动。
最后,是林曦先看了一眼桌上的小闹钟,略带歉意地说:“哎呀,聊得都忘了时间。我待会儿还有个会。”
李燃立刻识趣地站起身:“不好意思,林老师,耽误您这么多时间。跟您聊天收获很大,感觉思路清晰了不少。”
“别这么说,和你聊天我也很愉快。”林曦也站起身,笑容真诚,“以后有什么想法或者困惑,随时可以来找我聊聊。当然,如果是情感问题,”她开了个小玩笑,眼神带着善意的调侃,“我可能就不太擅长了。”
李燃也笑了:“暂时还没有。如果有,一定向老师请教。”他顿了顿,又说,“那盆茉莉真好看,香味我也记住了。下次来,肯定不会认错了。”
“随时欢迎。”林曦将他送到门口。
“林老师再见。”
“再见,李燃。”
走出办公室,轻轻带上门的瞬间,李燃脸上的笑容淡去,恢复成一片平静的深思。
这次接触,效果超出预期。
他成功地在林曦心中,塑造了一个“有思想、有困惑、但积极求索的特别学生”形象。建立了基于“书籍”和“思想交流”的私人联结。林曦对他显然有了不错的印象和相当程度的兴趣(智力层面上的)。这为后续更深入的互动,打下了极好的基础。
而且,他隐约感觉到,林曦看他的眼神里,除了老师的关怀,似乎还有一丝极淡的、别的什么。是好奇?是探究?还是……因为他提到了**S和“做生意”,让她联想到了什么?
他摇摇头,不再深想。目前来看,一切都在计划之中。
走下楼梯,秋天的阳光暖洋洋地照在身上。他看了看时间,下午三点多。接下来去哪?
**S上,那篇关于“亲密关系中的文本误读”的文章,他已经有了初步腹稿,晚上可以动笔。桶装水项目的试点方案,王浩应该快弄完了,晚上要一起再过一遍。明天周四,他要去见那个清源饮品的赵总监。还有叶蓁蓁那边,需要安排下一次“偶遇”……
他的校园生活,正在以一种前所未有的密度和速度展开。每一分钟,似乎都有明确的目标和要做的事。这种充实感,带着微微的刺激和挑战,让他上瘾。
路过图书馆时,他脚步顿了一下。
要不要进去?也许会“偶遇”陈静。
算了。他打消了这个念头。过犹不及。和陈静的互动,目前停留在**S的私信和“即将发表的文章”上就很好。保持一定的距离和神秘感。频繁的线下接触,反而可能破坏那种精神交流的纯粹性和想象空间。
他转向,朝着宿舍区走去。还是先回去,看看王浩的方案做得怎么样了。
刚走到宿舍楼下,就看到夏朵朵背着画板,正站在门口,百无聊赖地踢着地上的小石子。她今天穿了件沾满颜料斑点的工装裤,配一件宽松的白色卫衣,头发扎成高高的马尾,随着她踢石子的动作一甩一甩,活力十足。
“朵朵?”李燃走过去,“你怎么在这儿?又来借颜料?”
“燃子!”夏朵朵看到他,眼睛一亮,小跑过来,“不是借颜料,是来逮你!打你宿舍电话没人接,手机也关机!”
李燃这才想起,为了不打扰和林曦的谈话,他进办公室前把手机关了。他拿出手机开机,果然有几个未接来电,都是夏朵朵的。
“抱歉,刚在老师那儿,关机了。找我啥事?”
“好事!”夏朵朵神秘兮兮地压低声音,但眼里的兴奋藏不住,“我们系这周末要去西山写生,两天一夜,可以带家属……哦不,带朋友!管吃管住,风景绝美!****那几个妞都带男朋友,就我孤家寡人,多没面子!你周末有空没?陪我去!”
西山写生?李燃愣了一下。这倒是计划外的事情。周末他本来想跟进桶装水试点的事情,还有那篇文章……
“去嘛去嘛!”夏朵朵抓住他的胳膊晃了晃,开始耍赖,“你看我多可怜!而且西山秋天可漂亮了,枫叶都红了,你整天闷在学校里搞你的‘大事业’,也该出去透透气,采采风,寻找一下灵感嘛!说不定对你的‘浪子大业’也有帮助呢?”
看着她亮晶晶的、充满期待的眼睛,李燃忽然有点不忍心拒绝。夏朵朵是他重生回来后,感觉最放松、最不需要任何技巧去应对的人。和她在一起,就是纯粹的轻松和快乐。
而且,她说的也有道理。适当的休闲和接触自然,未必是坏事。也许,真的能有不一样的灵感。桶装水的事情,有王浩他们盯着前期摸排,周末一天不在问题不大。文章可以提前写。
“行吧。”李燃最终点了点头,“什么时候出发?要准备什么?”
“耶!就知道燃子你最够意思!”夏朵朵高兴地跳了一下,“周六早上七点,学校东门集合,大巴车。带点换洗衣物和个人用品就行,画具吃住老师都安排好了,咱们交钱就行,每人八十,多退少补。”
“好,周六早上东门见。”
“说定了!不准放鸽子!”夏朵朵伸出小指。
李燃笑着,也伸出小指,和她勾了勾。
“对了,”夏朵朵正要走,又想起什么,凑近他,贼兮兮地问,“你跟陈婉,真断了?我这两天好像看见她和经管系一个男的走挺近。”
李燃面色平静:“断了。她跟谁走近,都跟我没关系了。”
“这就对了!”夏朵朵用力一拍他肩膀(差点把他拍个趔趄),“大好青年,何必单恋一枝花!西山漂亮妹子也不少,到时候姐帮你物色物色!”
“你还是先管好你自己吧!”李燃哭笑不得。
“切,姐行情好着呢!”夏朵朵冲他做了个鬼脸,背着画板,蹦蹦跳跳地跑了。
看着她充满活力的背影消失在路口,李燃笑着摇摇头。和夏朵朵在一起,总是很容易被她的快乐感染。
回到宿舍,王浩果然已经把试点方案的详细版发到了他邮箱。赵磊和刘强也回来了,正在交流他们“侦查”到的情报。
“研究生3号楼的楼管是个五十多岁的阿姨,姓吴,看起来挺和气的,喜欢听评剧,她女儿好像也在咱们学校读书。”
“男生9号楼有个学生会的体育部长,叫张伟,住317,是那栋楼的话事人之一,人挺豪爽,爱打篮球。”
“女生15号楼……不太好接触,楼管比较严,我们没敢多问。不过听说她们楼有个‘楼花’,是外语系的,好像……叫陈婉?”
听到陈婉的名字,李燃眉梢几不可察地动了一下。还真是……冤家路窄。不过,他很快就把这点涟漪按下。陈婉现在对他而言,已经是一个无关紧要的陌生人。如果她成为项目推进的障碍,他会用商业的方式去解决,而不是掺杂个人情绪。
“女生楼先放放,重点放在男生楼。浩子,方案我看了,做得很好,细节再抠一下,特别是和楼管、学生干部的利益分配方案,要更清晰,更有吸引力。磊子,强子,你们继续,最好能跟那个张伟搭上话,先以球会友,别急着谈正事。”
“明白!”
安排完工作,李燃打开电脑,登陆**S。静水深没有新消息。他开始着手写那篇关于“亲密关系中的文本误读”的文章。
他写得很快,思路流畅。结合了前世的一些情感体悟和今生的观察,从沟通中的“言外之意”误解,到对伴**为的过度解读,再到将自身期待投射到对方身上造成的认知扭曲……他尽量用平实的语言,辅以一些常见的恋爱矛盾案例,将问题阐述清楚。最后,他提出,或许解决之道不在于追求完全的“读懂”,而在于建立更坦诚的沟通渠道,并保持对差异的尊重和包容。
写完初稿,他仔细修改了一遍,确保语气是探讨而非说教,立场是中立分析而非情感宣泄。然后,他以“燃灰”的ID,将文章发布在了“江大白云”的“人文沙龙”版块,标题就叫《误读与回声:亲密关系中的“文本”困境》。
做完这些,天已经黑了。宿舍里飘起了泡面的香味。
李燃伸了个懒腰,走到窗边。夜色中的校园,灯火点点。远处艺术学院的练功房,还亮着灯,隐约有音乐声传来。图书馆的窗户,也像一只只明亮的眼睛。
叶蓁蓁也许还在练舞。陈静可能在图书馆看书,或者也在**S上。林曦应该已经开完会,也许正抱着那盆茉莉,在灯下阅读。夏朵朵大概在画室里,为周末的写生准备颜料。
而他自己,站在这里,像一个悄然布下棋子的棋手,冷静地审视着这盘刚刚开始的棋局。
每个人,都在自己的轨道上运行。
而他,要做的就是,以浪子之名,从容地穿行在这些轨道之间,撷取他想要的星光,却不被任何一颗恒星捕获。
手机震动了一下。
他拿起来看,是一条新的站内信。来自“静水深”。
“文章已拜读。逻辑清晰,例证生动,尤以‘回声’喻自我投射之谬,颇为精当。然结尾处归于‘坦诚’与‘包容’,似稍显泛泛,或可进一步探讨,在‘坦诚’不可得或‘包容’已达极限时,个体当如何自处?一点陋见,权作交流。静水。”
回复得很快。而且,问题提得很犀利,直指核心困境。
李燃笑了笑,开始回复。这是一个值得认真对待的对话者。
夜,还很长。
而属于李燃的故事,也正在这漫长的秋夜里,一页页,悄然翻开。
(第五章 完)
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